產(chan)品(pin)列表 / products
【WX-XQ2】不斷(duan)的提(ti)高產(chan)品(pin)質量、技術水平(ping)以(yi)及服(fu)務水平，為社會(hui)和(he)用戶提(ti)供質(zhi)量好的產(chan)品(pin)和服務，創(chuang)新與服(fu)務是萬(wan)象環(huan)境的特(te)色(se)
在(zai)校(xiao)園(yuan)的(de)角(jiao)落，壹座(zuo)集精準(zhun)監(jian)測、數(shu)據采(cai)集、科研(yan)支(zhi)撐(cheng)於(yu)壹(yi)體的標準(zhun)學(xue)校(xiao)科研級(ji)氣(qi)象站，正默默守(shou)護(hu)著氣(qi)象數(shu)據的(de)完整性與科學(xue)性(xing)，成(cheng)為師生(sheng)探索(suo)自然(ran)奧(ao)秘(mi)、開(kai)展(zhan)學(xue)術研究(jiu)的(de)重要(yao)平臺。它(ta)不僅(jin)是氣(qi)象數(shu)據的(de) “捕(bu)捉者"，更(geng)是連(lian)接課(ke)堂(tang)理(li)論與野(ye)外(wai)實踐的橋(qiao)梁，為校(xiao)園(yuan)科(ke)研(yan)教(jiao)育註(zhu)入(ru)了(le)強(qiang)勁(jin)動力(li)。
科研(yan)級(ji)氣(qi)象站的核(he)心優勢在(zai)於(yu)多方位(wei)精(jing)準(zhun)監(jian)測能力(li)。不同於(yu)普(pu)通氣象觀測設備，它(ta)搭載(zai)了(le)高精度傳感器(qi)，可(ke)實時采(cai)集氣溫(wen)、濕(shi)度、氣(qi)壓、降(jiang)水量(liang)、風(feng)速(su)、風向(xiang)、日(ri)照時(shi)長(chang)、太陽輻射等多項關鍵(jian)氣象指(zhi)標。傳感器(qi)精(jing)度達(da)行業(ye)科(ke)研(yan)標準(zhun)，氣(qi)溫(wen)測量誤(wu)差(cha)不(bu)超(chao)過 ±0.2℃，風(feng)速(su)測量分辨率達(da) 0.1m/s，能捕(bu)捉到細(xi)微(wei)的氣(qi)象變(bian)化(hua)，為科研分析提(ti)供可(ke)靠的數(shu)據基礎。同時，設備具(ju)備 24 小(xiao)時(shi)不間(jian)斷運(yun)行(xing)能力(li)，配備應(ying)急供(gong)電系(xi)統(tong)，確保(bao)天氣下(xia)數(shu)據不(bu)中斷，全(quan)面記(ji)錄氣(qi)候的(de)動態演變(bian)過(guo)程(cheng)。
在(zai)技術配置上(shang)，科研級(ji)氣(qi)象站展現出強(qiang)大(da)的(de)智能化(hua)與(yu)兼容(rong)性。它(ta)采用物(wu)聯(lian)網技術實現(xian)數(shu)據實(shi)時傳輸，師(shi)生(sheng)可(ke)通(tong)過(guo)電腦、手(shou)機(ji)等終端(duan)遠(yuan)程(cheng)查(zha)看數(shu)據，實(shi)時掌握(wo)氣(qi)象動態;內置的數(shu)據分析系統(tong)能自動完成數(shu)據整理(li)、統計(ji)與(yu)可(ke)視化(hua)呈現，生(sheng)成(cheng)折(zhe)線圖(tu)、柱狀(zhuang)圖(tu)等直觀報表，降低(di)數(shu)據處理(li)門(men)檻。此外(wai)，設備支(zhi)持(chi)數(shu)據接口開(kai)放(fang)，可(ke)與校(xiao)園(yuan)科(ke)研(yan)平(ping)臺、地理(li)信息(xi)系統(tong)(GIS)對(dui)接，為多學科(ke)交叉(cha)研(yan)究(jiu)提(ti)供數(shu)據支(zhi)撐(cheng)，滿足(zu)氣象學(xue)、地理(li)學、環(huan)境科學(xue)等多個(ge)學(xue)科的科研(yan)需(xu)求(qiu)。
對(dui)於(yu)學(xue)校(xiao)而(er)言(yan)，科(ke)研(yan)級(ji)氣(qi)象站兼具(ju)科(ke)研價(jia)值(zhi)與(yu)教(jiao)育意義(yi)。在(zai)科研層面(mian)，它(ta)為師生(sheng)開(kai)展(zhan)課(ke)題(ti)研究(jiu)提(ti)供了(le)壹手(shou)數(shu)據，無(wu)論是分析區域微(wei)氣候(hou)特(te)征、研(yan)究(jiu)天(tian)氣成因(yin)，還是探索(suo)氣(qi)象與(yu)植被生(sheng)長(chang)的(de)關系(xi)，都能依托(tuo)精(jing)準(zhun)數(shu)據產(chan)出高(gao)質(zhi)量(liang)研究(jiu)成(cheng)果(guo)，助力(li)校(xiao)園(yuan)科(ke)研(yan)水(shui)平提(ti)升(sheng)。在(zai)科普(pu)教(jiao)育層面(mian)，氣象站成為生(sheng)動的 “戶外(wai)課堂(tang)"，學生(sheng)可(ke)通(tong)過(guo)實(shi)地觀察設備運(yun)行(xing)、參(can)與(yu)數(shu)據采(cai)集與分析，直觀理(li)解氣(qi)象原(yuan)理(li)，培養科學探究(jiu)精(jing)神與(yu)實踐能力(li)，激發(fa)對(dui)自然(ran)科(ke)學的(de)興(xing)趣(qu)。
從校(xiao)園(yuan)氣(qi)象科(ke)研到青(qing)少(shao)年(nian)科學(xue)素養培育，標(biao)準(zhun)學(xue)校(xiao)科研級(ji)氣(qi)象站以(yi)精準(zhun)的(de)數(shu)據、智能的技術、多元的(de)價(jia)值(zhi)，成(cheng)為校(xiao)園(yuan)裏(li)不(bu)能或(huo)缺的 “科研(yan)夥(huo)伴"。它(ta)不僅(jin)記(ji)錄著風(feng)雲(yun)變(bian)幻(huan)，更(geng)見證(zheng)著青(qing)少(shao)年(nian)探索(suo)自然(ran)、追(zhui)求真(zhen)理(li)的成(cheng)長(chang)之路(lu)，為科學教(jiao)育的發(fa)展註(zhu)入(ru)了(le)持(chi)久活(huo)力(li)。
